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Klett Themendienst – Pädagogen im Inklusions-Dilemma

(sl) Die perfekte und immer funktionierende Methode, wie Inklusion im Unterricht gelingen kann, gibt es nicht. Davon ist Ines Boban von der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg überzeugt.

Spricht man über das Thema Inklusion in der Schule, gibt es kaum jemanden, der das grundsätzlich nicht gut findet. Doch die Aber folgen schnell. Welche hören Sie am häufigsten?

Stimmt, theoretisch eine gute Idee, ABER praktisch nicht umsetzbar, denn: ‚Menschen sind als solche nun mal Egoisten‘, ‚Kinder können so grausam sein‘, ‚Die Ressourcen stimmen nicht‘, ‚Die Politiker wollen nur sparen‘, ‚Das ist alles nicht so einfach‘. So und ähnlich fielen Reaktionen aus, als es vor rund 30 Jahren um die ersten Integrationsklassen ging. Da sagte ein aufgebrachter Gegner dieses Anliegens in Hamburg: „Sie wollen wohl mit unseren Kindern experimentieren!?“ Ich meinte damals bereits, dass das ganze Leben ein einziges Experiment sei – egal, wie wir was anlegen, es bleibt ein Versuch.[Weiterlesen]

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blista (die Deutsche Blindenstudienanstalt e.V.) lädt ein zum „Schnuppertag”!

Informieren – Erleben – Kennenlernen: Unterricht, der genau auf die Belange sehbehinderter und blinder Schülerinnen und Schüler zugeschnitten ist, über die Stadt verteilte Wohngruppen, vielfältige Fördermöglichkeiten, Rehabilitationsangebote und Freizeit-AGs zu Sport, Theater, Musik …

Samstag, 22. November 2014: Schnuppertag für Eltern und Schüler aller Jahrgangsstufen

Allgemeines Gymnasium (G9), Berufliches Gymnasium, Fachrichtung Wirtschaft (G9), Einjährige Fachoberschule Wirtschaft, 2-jährige Fachoberschule Sozialwesen, 2-jährige Höhere Berufsfachschule Fremdsprachensekretariat, 2-jährige Höhere Berufsfachschule Informationsverarbeitung-Wirtschaft, Duale Ausbildungen zur/zum Informatikkauffrau/-mann und zum/zur Fachinformatiker/in für Anwendungsentwicklung.

Anmeldeschluss für den Schnuppertag 2014 ist der 31. Oktober 2014![Weiterlesen]

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Online-Zeitschrift „Schulpädagogik – heute“ erschienen!

Die schulpädagogische Fachzeitschrift „Schulpädagogik-heute“ erscheint zum 1.3. und zum 1.9. eines Jahres als Halbjahreszeitschrift für jeweils 6 Monate im „open access“, also passwort- und kostenfrei einsehbar, unter www.schulpaedagogik-heute.de. Sie wendet sich aktuellen schulpädagogischen Themen zu und bietet Beiträge als Basisartikel, Beiträge zur Forschung, zur Praxis in den Schulen und Diskussionsbeiträge.[Weiterlesen]