Bonner Erklärung zur inklusiven Bildung in Deutschland

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Recht auf gemeinsamen Unterricht zügig verwirklichen

Nach zweitägiger Beratung ist am 20. März 2014 der bundesweite Gipfel zur inklusiven Bildung in Bonn mit einer Abschlusserklärung zu Ende gegangen. Darin fordern die rund 350 Teilnehmer, den Vorurteilen gegenüber inklusiver Bildung durch Aufklärung zu begegnen. Nur dann könnten alle Menschen unabhängig von Herkunft, Behinderung, Geschlecht und Lernbedürfnissen umfassend gefördert werden.
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„Ungleiche Gegner“ / „ZDFzoom“-Dokumentation über den Kampf deutscher Kommunen um ihre Stromnetze

Bildschirmfoto: zoom.zdf.de

Bis 2015 laufen in Deutschland über 7800 der gut 14 000 Stromnetzkonzessionsverträge aus, die nur alle 20 Jahre neu vergeben werden. Wer den Zuschlag erhält, besitzt ein Monopol mit eingebauter Gewinngarantie, denn rund ein Drittel des privaten Strompreises fließt an den Netzbetreiber. Deshalb wollen viele Gemeinden bei diesem Milliardengeschäft mitmachen. In der „ZDFzoom“-Dokumentation „Ungleiche Gegner“ zeigt Reporterin Utta Seidenspinner, wie deutsche Kommunen gegen übermächtige Kontrahenten wie E.ON, RWE und andere Konzerne um ihre Stromnetze kämpfen.

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PDF: Innovationsforum Jugend global – Es ist normal, verschieden zu sein

Grafik: www.ijab.de

Wie kann Internationale Jugendarbeit so gestaltet werden, dass alle Jugendliche ganz selbstverständlich an den Angeboten teilhaben können, unabhängig von individuellen Besonderheiten oder Einschränkungen? Welche Kenntnisse und Fertigkeiten benötigen Fachkräfte, um ihre Programme „inklusiv“ zu planen und durchzuführen?

Inklusion und Empowerment in der Internationalen Jugendarbeit – Arbeitshilfen für die Fachkräfte-Qualifizierung (Das Dokument als PDF hier kostenfrei zum herunterladen) „PDF: Innovationsforum Jugend global – Es ist normal, verschieden zu sein“ weiterlesen

Pressemitteilung: Aktion Mensch und Westermann Verlag kooperieren

Aktion Mensch und der Westermann Verlag gehen eine Kooperation ein, um Lehrkräfte in Deutschland bei der Umsetzung inklusiven Schulunterrichtes zu unterstützen. „Häufig fehlt es an Konzepten und fachlicher Beratung, um alle Schüler auf diesem Weg mitzunehmen“, so Christina Marx, die den Bereich Aufklärung bei der Aktion Mensch verantwortet. Hier setze die neue Zusammenarbeit an, erklärt Bernd Bredemeyer, Leiter des Bereichs Fachzeitschriften beim Westermann Verlag: „Unsere erfahrenen Autoren helfen bei der Umsetzung des Themas in methodische Schritte und passende Materialien.“